COMENZAMOS CON LAS TERTULIAS DIALÓGICAS EN NUESTRO CENTRO

El pasado 8 de marzo, día internacional de la mujer, se organizó en nuestro centro la primera tertulia dialógica.

Nos reunimos niños/as de diferentes niveles educativos para conversar acerca de un texto literario leído y trabajado anteriormente en clase (cada niño/a traía un párrafo señalado que le hubiese llamado la atención y las palabras que no conocían o que le habían impresionado por alguna razón). El texto, que nos hacía reflexionar sobre la necesidad de fomentar la igualdad entre hombres y mujeres, fue de gran interés para el alumnado. Se abordaron dudas, reflexiones y debates muy interesantes. Las maestras Verónica y Coral moderaron sus intervenciones y les guiaron para que pudiesen reflexionar y llegar a sus propias conclusiones.

Considerando que las tertulias dialógicas pueden ser muy beneficiosas para nuestro alumnado y visto que la valoración que ellos mismos dieron a esta actividad fue bastante alta, pretendemos organizarlas en nuestro centro en muchas más ocasiones.

Por si queréis saber más, los objetivos que se pretenden a través de esta experiencia, son los siguientes:

Conocer directamente obras literarias y sus autores.

Análisis dialógico de obras y autores.

Mejorar la competencia lectora, tanto en lectura silenciosa como en la oral.

Desarrollar la expresión oral.

Conseguir que se respeten los turnos de palabra.

Utilizar argumentos en la defensa de las opiniones.

Valorar críticamente las aportaciones de los y las tertulianas.

Analizar críticamente el universo de valores en los que estamos inmersos.

Potenciar hábitos lectores.

Descubrir el lado lúdico de la lectura y de la literatura.

Generar una actitud de escucha en todos los participantes.

Mejorar el diálogo entre todos los participantes.

Desarrollar un espíritu crítico y solidario.

Aumentar la autoestima.

Estimular y mejorar la comunicación escrita.

Dar sentido y funcionalidad a los aprendizajes relacionados con la comunicación oral en su doble vertiente de expresión y comprensión.