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domingo, 14 de enero de 2018

INAUGURACIÓN DE NUESTRO AULA DE BANDEJAS MONTESSORI EN INFANTIL

NUESTRO AULA MONTESSORI  

 El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

   A diferencia de las metodologías educativas más tradicionales, el método Montessori estimula el desarrollo casi ilimitado de las capacidades cognitivas del niño. En práctica, los niños pueden aprender todo lo que sean capaces de asimilar ya que son ellos quienes se gestionan el aprendizaje a partir de los medios educativos que los adultos les ofrecen. Los pequeños pueden darle rienda suelta a su creatividad, imaginación, memoria, atención y pensamiento.

VENTAJAS DE LA UTILIZACIÓN DE BANDEJAS MONTESSORI  

Cada bandeja contiene una actividad muy concreta de aprendizaje. Esto ayuda al niño/a a usar el material correctamente, ya que previamente se le ha explicado qué debe hacer en ella y cómo. Todas están accesibles a ellos, despertando su curiosidad y propiciando el aprendizaje que nace del propio interés.

La utilización de las bandejas Montessori  favorece el desarrollo cognitivo del niño/a, presentando además las siguientes ventajas:

-       Estimulan el interés por aprender por propia iniciativa
-       Centran la atención
-       Se mantiene el orden (Para jugar con otra bandeja debo recoger la anterior correctamente)
-       Está todo preparado para empezar la actividad inmediatamente ahorrando tiempo
-       Facilita la tarea de recoger (el material es sencillo)
-       Proporcionan autonomía

ALGUNAS FOTOGRAFÍAS DE LAS BANDEJAS:





PRIMERA TOMA DE CONTACTO DE LOS NIÑOS/AS CON EL NUEVO AULA








                
NOTA: Esta actividad tan enriquecedora para el alumnado de infantil ha podido llevarse a cabo gracias a la implicación de de las familias, que han elaborado estas bandejas en casa con mucho mimo y dedicación.
¡MUCHAS GRACIAS MAMÁS Y PAPÁS POR CONFIAR EN NUESTRO PROYECTO!




lunes, 8 de enero de 2018

CONCURSO DEL PROYECTO "ESCUELA ESPACIO DE PAZ". 2018

CONCURSO DE  MICROPOEMAS NATURALES

  Desde el proyecto de Paz de nuestro centro, queremos convocar en este curso 2017-2018 el concurso de micropoemas “MICRONATURAL”.

Nuestro objetivo es animar al alumnado y la población en general, a realizar a través de pequeños poemas un homenaje a la NATURALEZA.

Forma parte de los objetivos de nuestro Proyecto de Paz el crear un compromiso con el Medio Ambiente, concienciando al alumnado y a la comunidad en general de su importancia, cuidado y respeto. Admirar la belleza de la Naturaleza nos ayudará a cuidar de ella y cuidar de ella es cuidar de nosotros/as mismos/as, contribuyendo de esta forma a nuestro bienestar personal y colectivo.

Las bases del concurso serán las siguientes:

-     OBJETIVO: se trata de crear un micropoema cuya temática sea la naturaleza o cualquier elemento de ella. Dicho poema debe ser representado además materialmente reutilizando BOTELLAS DE PLÁSTICO (pegando un dibujo o fotografía en ella, haciendo una escultura con las mismas, una manualidad, decorándola con elementos de la naturaleza…)
-     ¿CÓMO DEBEN SER LOS MICROPOEMAS DEL ALUMNADO DE PRIMARIA? La extensión  de los micropoemas oscilará entre los 4 y los 8 versos. Podrán llevar rima o no.
-     ¿CÓMO DEBEN SER LOS MICROPOEMAS DEL ALUMNADO DE INFANTIL? El alumnado de infantil debe inventar con la ayuda de un adulto un PAREADO (dos versos que riman entre sí).

-      FORMATO: El poema debe ser escrito en la plantilla que se adjunta. Este folio irá pegado en una cartulina de color de mayor tamaño que sirva como marco. La representación material que debe entregarse del poema no requiere un formato ni tamaño específico, simplemente que tenga relación con el mismo y se reutilicen botellas de plástico.

-    PARTICIPANTES: Podrá participar cualquier persona interesada, perteneciente al centro o no. Cada participante podrá presentar varios trabajos al concurso (incluso en el caso de los niños podrán ser ayudados por cualquier adulto para realizarla). También una obra podrá pertenecer a varios autores.

-      PLAZO DE ENTREGA: entre el 8 de enero y el 24 de enero en nuestro colegio.

-  EXPOSICIÓN: las obras estarán expuestas el día 30 de enero, fecha en la que celebraremos el Día Escolar de la No violencia y la Paz y en la que podrán visitarla.

-   PREMIOS: Un jurado designado al efecto, realizará la selección de primer y segundo premio. Los premios se otorgarán teniendo en cuenta los siguientes criterios a la hora de valorarlos:
Se valorará tanto el micropoema:

o    Calidad artística del micropoema
o    Contenido del micropoema
o    Valor del mensaje hacia la naturaleza que transmite

Como la representación material que se haga del mismo:
o    Originalidad de la representación material del micropoema.
o    Calidad artística de la representación material del micropoema.
o    Relación clara de la obra con el micropoema y la naturaleza.

-      MENCIÓN ESPECIAL DEL PÚBLICO. Paralelamente se pondrá en marcha una votación abierta a todos los públicos para dicha mención.


Os animamos a colaborar en esta iniciativa, participando así en actividades que fomentan la convivencia pacífica y positiva en nuestro colegio. También podéis colaborar extendiendo esta información entre las personas que penséis que pueden estar interesadas en participar. Gracias de antemano por vuestra colaboración.

La coordinadora del proyecto Escuela Espacio de Paz